本文摘要：杨扬主任指导课题研究工作　　为提升老师们的课题研究能力，有效地指导课题立项和结题工作，4月29日上午，上街区教科研中心教科室主任杨扬回校指导教科研工作，学校各课题负责人参与了会议。

杨扬主任指导课题研究工作　　为提升老师们的课题研究能力，有效地指导课题立项和结题工作，4月29日上午，上街区教科研中心教科室主任杨扬回校指导教科研工作，学校各课题负责人参与了会议。　　杨扬首先查阅了今年要结项的四个课题，从课题的研究背景、课题的研究过程、课题的主要作法和经验、课题的研究效益、课题不存在的问题及下一步想、参考文献等方面展开了详尽地指导。接着她又查阅了今年立项顺利的五个课题的开题报告，并从研究背景和意义、概念界定、现状综述等十一个方面展开了冷静精细地指导。

她特别强调做到课题要意味着环绕教育教学问题，做到真为课题，期望大家能意味着环绕学科热点和社会热点，能确实提高学生核心素养。最后，她和学校老师辩论了校级课题库建设的思路，期望学校领导和老师可以针对教育教学中遇上的共性问题积极开展研究，做到实做精，做到细。

　　此次活动唤起了老师们参予教科研工作的积极性，使大家更进一步清晰了课题研究的方法和意义，提高了教师的专业发展，推展了学校教科研工作的顺利进行。

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