本文摘要：人民网西宁5月15日电（杨阳 朱宝玉）近年来，格尔木市坚决以区域经济发展为相结合，强化政府、学校、企业三方同步，大大增大招收力度、提高发展内涵、紧密校企关系，构成了与企业、产业、行业相互差异性、紧密结合、互利双赢的多元合作格局，在助推经济社会发展中充分发挥了大力的起到。

人民网西宁5月15日电（杨阳 朱宝玉）近年来，格尔木市坚决以区域经济发展为相结合，强化政府、学校、企业三方同步，大大增大招收力度、提高发展内涵、紧密校企关系，构成了与企业、产业、行业相互差异性、紧密结合、互利双赢的多元合作格局，在助推经济社会发展中充分发挥了大力的起到。2013年至今，格尔木市积极开展多种类社会培训工作，最迟万人参与培训，低收入移往亲率约98%。

为保证培训效果，格尔木市一直坚决回头开放式办学之路，大力扩展牵头办学领域，先后与青海盐湖工业有限公司、北京京仪集团及全市各幼儿园等近百家企事业单位签定了校企合作协议，为各企事业单位培育了一大批合格技术人才。通过各种社会培训，职业教育毕业生凭借“创意精神好、综合素质低、动手能力强劲、上岗适应环境慢”的优势倍受广大用人单位赞誉，毕业就业率始终保持在98%以上，为地方经济社会发展作出了大力贡献。据理解，格尔木市职业教育社会培训涵括了计算机、餐厅服务员、美容师、农民工、电工、司炉工、企业员工职业礼仪、护林员素质能力提高、保育员、租车员等培训活动。在积极开展实训工作的同时，已完成了所有参与培训学员的低收入安置工作，目前，对已低收入几个月的学员跟踪调查情况表明，培训学员低收入巩固率多达97%，获得了良好效果。

今后，格尔木市将把专业技术人员之后教育工作放在最重要方位，划入学员工作计划，统筹安排，按照有关政策法规积极开展培训，更进一步强化与企事业单位、科研机构的联系，贯彻确保专业技术人员每年拒绝接受培训的时间。同时，完备管理体制，夯实制度基础，增进改革创新，以创立国家重点中等职业师范学校为目标引导，积极探索中职教育信息化、多元化发展道路，希望建构全日制与非全日制教育、学历教育与技能培训结合，职业教育与技能忠诚结合的立交式办学模式，构成全方位、多层次、开放性的社会大职教体系。

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