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本文摘要:青海新闻网讯(本网记者 樊永涛 摄影报导)“在40分钟内,对这辆车右前门外门板上的长12厘米已损坏漆膜展开修缮……”走出海南藏族自治州职业技术学校,17车身班班主任多杰才让正在给学生布置当天的教学任务。
青海新闻网讯(本网记者 樊永涛 摄影报导)“在40分钟内,对这辆车右前门外门板上的长12厘米已损坏漆膜展开修缮……”走出海南藏族自治州职业技术学校,17车身班班主任多杰才让正在给学生布置当天的教学任务。“对已损坏漆膜展开修缮,这是汽车板金实训课最基础的课程,下面请求各位同学看我怎么操作者。”看见一些同学操作者不过于娴熟,多杰才让之后手把手开始教课。……近年来,该校采行校企合作教学模式,与企业联合探寻现代学徒制人才培养方式,教学伸展市场需求,培育了一大批学以致用的高技能人才。
校长多杰才旦告诉他记者,学生的职业能力的培育是教学改革的重要一环,将企业引入到校内,让企业用于校内实训场所,企业分担部分实训教学任务,企业员工当作学校的兼职教师,学生轮流到企业进修,作为公司员工参予到企业的业务工作当中,与企业联合研讨专业人才培养方案,使培育的学生更为切合用人单位的岗位市场需求。“目前我校与40家企业创建合作关系,采行学生+员工培育模式,推崇实操训练,着力提升人才培养的实效性,增进了职业教育的发展。
”多杰才旦说道。海南州职业技术学校就是海南州职业教育发展的一个缩影。9月14日-16日,藏区职业教育发展经验交流会在海南州共和县顺利举行。记者从交流会了解到,党的十八大以来,海南州严肃贯彻落实中央和青海省委、省政府决策部署,把发展现代职业教育作为助力地方经济社会发展、服务扶贫攻坚的最重要措施,不断扩大办学规模,优化办学结构,深化体制改革,全州职业教育办学水平大大提高,职业教育服务经济社会发展的能力获得明显强化,为推展海南州乃至“三江源”地区经济社会身体健康稳步发展做出了最重要贡献。
办学,思路长措施软近年来,海南州中职教育为藏区职业教育事业发展累积了一定经验,也探寻出有了一条合乎藏区实际的中职发展路子。为更进一步实施《青海省人民政府关于更进一步减缓职业教育改革发展若干意见》,海南州从“稳固竖立发展职业教育理念、成立高中学校中职班、减缓海南高职院校建设”三个方面具体职业教育发展的重点任务、明确方向和方法路径,把发展现代职业教育带入全面竣工小康社会总体格局中。据理解,海南州先后投资1.7亿元,新建州职业技术学校教学综合楼、实训楼、学生公寓和多功能餐厅等共计5.8万平方米;竣工民间传统工艺、藏医药护理等校内实训基地四个,学校基础设施条件获得明显提高。
同时,在坚决“一州一校”的基础上,在贵德、贵南、同德、兴海县创建了具备地方特色的职业学校,构成了“州筹办中职、县辟分校”的职业教育布局。配齐配强教师206名。
专业,“接地气”科学化设置近年来,海南州构成了具备当地特色,与众不同藏区产业发展实际的更为原始的专业体系。交叠时代发展的脉搏,环绕海南州现代生态农牧业、新型清洁能源产业、文化旅游三大绿色产业和大数据等新兴产业,面向内外市场需求,科学设置专业,做专业学科与本地区产业、民族传统文化结合,前进职业学校学科专业与藏区优势和特色产业比较相接,先后精准打造出了医药卫生、民间传统工艺、现代农牧业和信息商贸“四大专业群”。多达,目前,海南州已竣工中等职业技术学校2所,在校生超过5043人(藏族占到87%),专业设置从最初的3个专业——藏医医疗与制药、护理、学前教育,扩展到现在的23个专业。教学,伸展市场需求近年来,海南州大大拓宽办学思路,提高办学水平,强化校企合作,侧重进修实践中,先后投资3000万元创建汽车运用与修理、畜牧兽医、信息商贸、民间传统工艺等四个校内实训基地,并实行资源共享人才培养基地、资源共享进修实训基地、资源共享专业技能教师队伍、资源共享专业课程基地、资源共享校园文化基地“五个资源共享”教育思路。
海南州统合“政、校、行、企、社”等多方面资源办学,与贵南县藏文化传播中心、同德利民汽车修理厂、共和县民族装饰公司、贵德县梨园林卡等23家企业合作实施校企合作办学,学生覆盖面积全州五县。实行职业教育“回头过来”战略,与省内外职业院校创建合作办学关系。
多达,2011年以来,海南州先后共计运送2579名中高职学生拒绝接受内地优质职业教育,与省内外11所高职院校创建了中高职接入办学协议,运送415名学生在省内高职院校就读于;与省内企业签定校企合作协议,积极开展顶岗进修、订单培育,前进产教融合。一项项数据和事实,正是海南州职业教育发展最有力的反映。
海南藏族自治州委副书记、州长索南东智说道,今后将之后坚决“服务发展、增进低收入”的办学方向,更进一步创意职业教育发展理念,增大职业教育资金投入,推崇特色优势专业学科建设,全力前进海南州高职院校筹设工作,减缓创建更为原始的职业教育体系,希望在培育高技能简单人才、助推地方经济社会发展中展现出新的作为。
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